詳細介紹
品牌 | 育仰科教 | 應用領域 | 文體,電子,電氣,綜合 |
---|
簡述:在多年積累的教學經驗和學校使用反饋意見的基礎上,在原有基本原理實驗的基礎上,擴展了PCM時分復用、解復用及幀定位模塊功能,增加了噪聲源模塊、卷積編譯碼模塊、鍵盤液晶顯示模塊、MODEM通信接口和計算機通信接口模塊,加強了模塊間的系統(tǒng)性實驗;在中央CPU的統(tǒng)一管理下,既可以完成各模塊單一性實驗,也可完成模塊間的系統(tǒng)性實驗,實驗用的基帶數據可由鍵盤和液晶用人機對話方式設定,增強學生實驗的主動性。盡可能多地用硬件實現各實驗功能,這對學生加深原理的理解很有幫助。同時在電路板上加有機玻璃罩保護。與開放型實驗教學:高職高專、本科等層次。
一、產品圖片
二、通信原理綜合實驗箱(增強型)產品特點
1.帶內置電源:+5V,+12V,-5V,-12V,無需再外配置電源。
2.帶模擬信號源:有同步信號、非同步信號(正弦波、三角波、方波)、語音信號、音樂信號,滿足實驗需求,無需再外配信號源。
3.帶數字信號源:采用CPLD可編程數字邏輯器件,編程輸出多種數據信號,滿足實驗需求,無需再外配信號源。
4.實驗方式人性化:實驗參數通過液晶鍵盤同步顯示管理,避免了因實驗參數多引起的跳線設置易錯的麻煩;模擬信號終端通過連接線進行人工輸入輸出,便于實驗者對實驗流程的整體把握。
5.電路板正面主要是PLCC與DIP雙列直插封裝的集成塊元器件,反面是貼片封裝分立元器件,布局合理美觀。
6.各實驗模塊可設置多種實驗參數,能生動觀測到各中間過程的波形,便于學生理解理論知識。
7.帶液晶顯示屏及鍵盤,同步顯示管理實驗模塊,操作直觀方便。
8.實驗箱配有PC機通信接口:可完成PC機數據的調制傳輸(這部分可設計完成一臺計算機的數據自環(huán)通信,或兩臺計算機間的雙工數據通信)。
9.實驗箱配有MODEM通信接口,實現實驗箱間雙工通信綜合性實驗。
10.實驗箱配有全開放的CPLD可編程器件EPM240,可用于學生二次開發(fā)編程使用,參與系統(tǒng)功能實現。
11.帶有線信道衰減:做BPSK.DPSK實驗可加入3dB有線信道衰減,更加貼近實際。
12.帶噪聲源:可在FSK、PSK調制/解調實驗的已調信號上加入噪聲,模擬現實信道傳輸中的噪聲干擾。
13.眼圖觀察:可完成無干擾噪聲眼圖觀察實驗和有無干擾噪聲眼圖觀察實驗,效果明顯。
14.音頻功放輸出:可直觀辨別實驗參數對通信質量的影響。
15.模塊間的系統(tǒng)實驗綜合性強:可設計完成多種通信原理系統(tǒng)綜合實驗。
16.做數字通信編譯碼實驗,可用20MHz示波器代替數字存貯示波器,數字編碼波形穩(wěn)定。
17.適用于傳統(tǒng)型與開放型實驗教學:高職高專、本科與研究生等層次。
三、技術指標
交流電源: 220V /0.6A
直流電源: 5V/4A +12V/1A -12V/0.5A
信號源: 模擬信號:
同步正弦信號:頻率2KHz,幅度0-10V連續(xù)可調
非同步正弦、三角波、方波信號:頻率300Hz-10KHz,幅度、頻率連續(xù)可調
音樂信號
模擬信號
數字信號源:時鐘、隨機碼、窄脈沖信號、手工編制數字信號等
外形尺寸: 515×340×145;重量:5kg
四、實驗模塊組成及內容
本實驗系統(tǒng)共由24個實驗功能模塊組成,各模塊功能獨立,便于實驗和調試??煞譃樾盘栐茨K、終端編譯碼模塊、線路編譯碼模塊、信道調制解調模塊、二次開發(fā)模塊、各種測量通信接口模塊,以及控制顯示模塊等
1、液晶顯示模塊
顯示實驗模塊及其工作方式以供選擇
2、鍵盤控制模塊
選擇實驗模塊及其工作方式
學生可自己編制數字信號輸入,進行編碼或調制實驗
3、模擬信號源模塊
提供同步正弦波、非同步正弦波、音樂信號等模擬信號,可通過連接線發(fā)送到各終端編碼模塊
4、用戶接口模塊
提供用戶接口,可發(fā)送話音信號,接收語音信號
5、數字信號源模塊
EPM240芯片,可編程輸出各種數字信號
通過計算機輸入數字數據信號
薄膜鍵盤鍵入編制數字信號
EPM240芯片,學生二次開發(fā)編程輸出各種數字信號
6、噪聲源模塊
提供白噪聲信號,可加入到調制信道中模仿信道噪聲干擾
7、抽樣定理與PAM實驗系統(tǒng)
完成抽樣定理的驗證實驗,及PAM通信系統(tǒng)實驗;
注:提供多種頻率的方波及窄脈沖信號抽樣
8、PCM編譯碼系統(tǒng)模塊
完成PCM的編碼、譯碼實驗。
完成兩路PCM編碼數字信號時分“線與”復用及解復用實驗
配合其它模塊,實現包括PCM編碼、偽隨機數據、手工編制數據等在內的時分復用(以后可進行軟件升級);
注:可改變時分復用的時隙位置,及時分可復用路數,加深學生對時分復用概念的理解
9、增量調制的編碼模塊
完成增量調制的編碼實驗
注:提供了多種編碼時鐘
10、增量調制的譯碼模塊
完成增量調制的譯碼實驗
注:提供了對應的譯碼時鐘
11、AMI/HDB3編譯碼系統(tǒng)模塊
完成AMI編譯碼功能、HDB3編譯碼功能
注:提供對全“1”、全“0”、偽隨機碼、手工編制數字信號、時分復用數據等進行編碼譯碼
12、卷積編碼實驗模塊
完成卷積編碼實驗
注:通過對地址開關撥動編制數字信號輸入,可模擬在信道中插入誤碼,分析卷積編譯碼的糾錯能力
13、卷積譯碼實驗模塊
完成卷積譯碼實驗
注:通過發(fā)光二極管顯示譯碼輸出信號,也可通過示波器觀測對比。
14、VCO數字頻率合成器模塊
完成對多種頻率信號和外加數字信號的倍頻輸出,
15、頻率鍵控FSK調制模塊
完成頻率鍵控FSK調制實驗,ASK調制實驗
注:①可對方波,偽隨機碼,手工編制數字信號等信號的調制輸出;
②可對已調信號進行放大或衰減輸出;
③可在已調信號中加入噪聲,模擬信道干擾
④可完成本實驗箱的自環(huán)單工通信實驗,也可完成兩臺實驗箱間的雙工通信實驗
16、頻率鍵控FSK解調模塊
完成頻率鍵控FSK解調實驗,ASK的解調實驗
17、相位鍵控BPSK(DPSK)調制模塊
完成相位鍵控BPSK(DPSK)調制實驗
注:①可對方波,偽隨機碼,手工編制數字信號及計算機數據等信號進行調制輸出;
②可對已調信號進行放大或衰減輸出;
③可在已調信號中加入噪聲,模擬信道干擾
④可完成本實驗箱的自環(huán)單工通信實驗,也可完成兩臺實驗箱間的雙工通信實驗
18、相位鍵控BPSK(DPSK)調制模塊
完成相位鍵控BPSK(DPSK)解調實驗
19、數字同步提取及眼圖觀察模塊
(1) 完成對CPLD產生的偽隨機碼,PSK解調的基帶信號等信號同步時鐘的提取,信碼再生、相對碼與碼的轉換等實驗。
(2) 完成時分復用數據的幀捕捉、幀定位、解復用、開關量數據顯示等(以后可進行軟件升級)
(3) 完成信道眼圖觀察實驗??筛淖兘邮諡V波器性能,實現各種狀態(tài)的眼圖觀察。
20、音頻功放模塊
完成對終端模擬信號的功率放大,喇叭播放功能,可直觀判斷通信質量的優(yōu)劣
21、誤碼測試接口模塊
完成測試FSK、PSK信道誤碼率時,在中央處理器的控制下,誤碼數據的輸入輸出,同步時鐘的輸入輸出等功能
22、中央處理器模塊
完成鍵盤的掃描,液晶顯示的控制,信號輸入輸出的控制等功能
23、CPLD可編程全開放系統(tǒng)模塊
可獨立開發(fā)應用;也可在中央處理器的控制下,切換運行學生的CPLD程序,實現實驗平臺上的各模塊功能。
24、計算機接口,MODEM通信接口模塊
配合上列功能模塊,完成的系統(tǒng)實驗有:計算機與實驗箱間通信,實驗箱間的通信,計算機間的通信,語音的雙工通信等實驗
五、綜合性實驗:
1、單臺實驗箱通信系統(tǒng)綜合實驗
2、接口/水晶頭/通信
3、單工/雙工通信系統(tǒng)綜合實驗
4、眼圖觀察/仿真眼圖觀察比較
①語音信號(如:)---CVSD編碼模塊編碼---移相鍵控PSK調制模塊調制---MODEM通信接口輸出或自環(huán)---移相鍵控PSK解調模塊解調----同步提取與信碼再生(眼圖觀察)----CVSD譯碼模塊譯碼---音頻功放----喇叭輸出;
注:若使用兩臺同型號實驗箱,可連接實現雙方語音的雙工通信系統(tǒng)(例如:設計完成間的有線雙工通信);
②語音信號A、B---PCM編碼模塊編碼(時分復用數據)---AMI/HDB3編碼模塊編碼----AMI/HDB3譯碼模塊譯碼---PCM譯碼模塊譯碼---還原語音信號A、B----音頻功放
③語音信號A ---PCM編碼模塊編碼+偽隨機序列+手工編制數據等復接---AMI/HDB3編碼模塊編碼----AMI/HDB3譯碼模塊譯碼---同步模塊進行幀定位、分接數據——PCM譯碼模塊譯碼/偽隨機碼觀測/開關量數據顯示---還原語音信號A ----音頻功放
④計算機---鍵入發(fā)送的數據---PSK調制系統(tǒng)--- MODEM通信接口輸出或自環(huán)--- PSK解調系統(tǒng)---同步提取與信碼再生---計算機接收顯示(誤碼測試)
注:可完成單個計算機數據的自環(huán)通信實驗,也可完成兩臺計算機間數據的雙工通信實驗
5、輸入接口/接口技術/編程下載
6、RS232通信傳輸/接口技術
六、課題設計、二次開發(fā)實驗:
1、利用CPLD可編程器件實現m序列,各種時鐘的產生。
2、利用CPLD可編程器件實現PCM編譯碼系統(tǒng)控制時序及時分復用的應用設計。
3、利用CPLD可編程器件實現RZ、BNRZ、BRZ 、CMI、曼徹斯特、密勒、PST、 AMI、HDB等。
4、利用CPLD可編程器件實現2DPSK的碼與相對碼轉換。
5、利用CPLD可編程器件實現處理器并口的擴展及控制(液晶顯示)。
6、基于CPLD可編程器件實現數字通信系統(tǒng)建模與設計
7、動手搭試電路,實現PAM、PCM、FSK等小課題,鍛煉學生硬件的動手實踐能力(也可選配:小課題設計實驗箱RZ8630)。
8、與計算機相連接,實現串口通信程序的設計。
五、實驗項目
實驗1 CPLD可編程數字信號發(fā)生器實驗
實驗2 各種模擬信號源實驗
實驗3 話路終端信號的發(fā)送和接收實驗
實驗4 抽樣定理與PAM調制解調實驗
實驗5 脈沖編碼調制PCM
實驗6 卷積編碼實驗
實驗7 卷積碼的維特比譯碼
實驗8 增量調制編譯碼系統(tǒng)實驗
實驗9 VCO鎖相環(huán)電路實驗
實驗10 FSK調制解調實驗
實驗11 二相PSK調制解調實驗
實驗12 數字同步技術實驗
實驗13 眼圖觀察測量實驗
實驗14 AMI / HDB3編譯碼過程實驗
實驗15 通信信道誤碼測試實驗
實驗16 通信系統(tǒng)綜合實驗
實驗17 計算機通信接口實驗
實驗18 液晶顯示接口擴展實驗
實驗19 鍵盤電路擴展實驗
實驗20 通信終端編譯碼系統(tǒng)指標測試實驗
實驗21 CPLD開放實驗
其余擴展性實驗
六、通信實驗室常規(guī)配置方案(與產品裝箱單無關,方案僅供參考)
序 號 | 設 備 名 稱 | 推薦型號 | 備 注 |
1 | 通信原理綜合實驗平臺 | YUY8621D | 每組一臺 |
2 | 20MHz雙蹤示波器 | ———— | 每組一臺 |
3 | 萬用表(指針式,如500型) | ———— | 每5組一臺或根據情配置 |
4 | 函數信號發(fā)生器 | ———— | 每5組一臺或根據情配置 |
5 | 單機 | ———— | 每組一部 |
6 | 微機 | ———— | 選配 |
7 | 誤碼測試儀 | YUY88521 | 每5組一臺或根據情配置 |
產品咨詢
電話
微信掃一掃