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程控交換實驗箱

簡要描述:YUY-1121程控交換實驗箱|教學(xué)實驗箱用開放式結(jié)構(gòu),直接利用PC機做控制,能將封閉的交換機內(nèi)部工作流程開放出來,便于學(xué)生真正深入理解程控交換機的內(nèi)部工作原理和流程。避免普通產(chǎn)品只是對交換機外部功能進行認識性和驗證性實驗的不足。

  • 更新時間:2024-05-09
  • 產(chǎn)品型號:YUY-1121
  • 廠商性質(zhì):生產(chǎn)廠家
  • 訪  問  量:1979

詳細介紹

品牌育仰科教應(yīng)用領(lǐng)域文體,電子,電氣,綜合

YUY-1121程控交換實驗箱

新型程控交換實驗平臺系統(tǒng)

一、程控交換實驗箱特點
1、開放式、設(shè)計性、綜合性實驗:面向設(shè)計性與綜合性實驗,采用開放式結(jié)構(gòu),直接利用PC機做控制,能將封閉的交換機內(nèi)部工作流程開放出來,便于學(xué)生真正深入理解程控交換機的內(nèi)部工作原理和流程。避免普通產(chǎn)品只是對交換機外部功能進行認識性和驗證性實驗的不足。
直接通過PC機對整個交換流程進行控制,解決了普通產(chǎn)品用單片機做控制導(dǎo)致編程不方便的缺點,學(xué)生可以直接在PC上編程控制所有流程。
2、積木式設(shè)計方式:全部采用SDL流程方式進行設(shè)計,學(xué)生可以不需編寫源代碼,只需按照積木方式設(shè)計SDL控制流程,然后由系統(tǒng)自動生成代碼。使學(xué)生的主要精力放在交換內(nèi)容上,充分利用有限的實驗學(xué)時,同時避免軟件編程能力不強的學(xué)生難以進行設(shè)計性實驗的問題。
3、C/C++語言編程能力:軟件編程能力較高的學(xué)生也還可以根據(jù)自己的思路直接用C/C++語言編程,既可針對其中某個模塊,也可針對整個系統(tǒng)進行編程控制。
4、USB接口:實驗平臺直接利用PC機進行控制(不同于普通產(chǎn)品的單片機控制),接口采用USB接口,安裝使用方便,接口數(shù)據(jù)速率快。還可直接在便攜式筆記本電腦上進行實驗。
5、可靠性高:運用CPLD設(shè)計,集成度高;功能電路采用模塊化設(shè)計,運用商用交換電路模塊,可靠性好。
6、靈活、易用、實驗管理方便:軟件界面友好,操作簡單。學(xué)生實驗方便,教師管理、評分方便。
二、與同類產(chǎn)品的比較

內(nèi)   容普 通 產(chǎn) 品JD 系 列
內(nèi)部開放程度采用單片機作控制,開放性差。采用PC作控制,能將交換機內(nèi)部的所有工作流程開放出來,開放性好。
軟件實驗內(nèi)容普通產(chǎn)品只做交換機的參數(shù)配置類實驗,不能深入交換機內(nèi)部流程。只是演示性實驗。能進行設(shè)計性和綜合性的實驗,可在PC上編寫交換機內(nèi)部流程,操作方便。
開發(fā)性實驗的方便性和成本能編寫內(nèi)部程序的普通產(chǎn)品,也是采用單片機語言編寫,除PC機外還需要單片機仿真器配合使用,實驗成本高,同時需要學(xué)生具有單片機開發(fā)能力。教師指導(dǎo)難度也大。所有工作直接在PC上進行,編程、調(diào)試方便,實驗成本低。教師指導(dǎo)方便。
軟件編寫方式采用匯編或C語言代碼級設(shè)計,對學(xué)生編程能力要求高,適應(yīng)面窄,學(xué)生的精力大都用在源代碼編程和調(diào)試上。采用積木式SDL流程方式設(shè)計,不需編寫源代碼,可將學(xué)生設(shè)計的SDL流程自動生成源代碼。使學(xué)生的主要精力集中在交換原理本身。
接口接口采用RS232,且只是做參數(shù)配置。采用USB接口完成所有功能。

三、實驗項目
1、系統(tǒng)認知與分析類
(1)程控交換系統(tǒng)的組成與各部分功能認知實驗
(2)用戶電路功能實驗
(3)音信號識別功能實驗
(4)時隙分配功能實驗
(5)故障綜合調(diào)測功能實驗
2、設(shè)計綜合類
(1)用戶摘掛機檢測處理流程設(shè)計實驗
(2)音信號的產(chǎn)生及發(fā)送設(shè)計實驗
(3)鈴流信號的產(chǎn)生及發(fā)送設(shè)計實驗
(4)雙音多頻(DTMF)信號的接收設(shè)計實驗
(5)通話呼叫處理流程設(shè)計實驗
(6)被叫忙呼叫處理流程設(shè)計實驗
(7)久叫不應(yīng)呼叫處理流程設(shè)計實驗
(8)主叫中途掛機呼叫處理流程設(shè)計實驗
(9)空號處理呼叫處理流程設(shè)計實驗
(10)程控新業(yè)務(wù)-縮位撥號呼叫處理流程設(shè)計實驗
(11)綜合設(shè)計開發(fā)實驗
四、實驗?zāi)J?/span>
1、通過USB接口,將JD1121實驗平臺與PC連接,然后在PC機上運行實驗平臺應(yīng)用軟件。
2、根據(jù)實驗內(nèi)容具體要求,實驗學(xué)生重點進行流程設(shè)計;
3、學(xué)生不需要編制程序,只要將自己設(shè)計的流程用實驗平臺軟件提供的SDL圖元繪制出來,然后進行‘運行/調(diào)試’;
4、如果SDL圖的流程設(shè)計正確,實驗平臺將*按照SDL圖的流程進行運行。學(xué)生對實驗平臺的每項操作將得到期望的結(jié)果(如摘機后會聽到撥號音,接通后會有回鈴音等);
5、當實驗操作的結(jié)果與期望不符時,表明流程設(shè)計有問題,實驗學(xué)生需要修改設(shè)計流程,重新進行操作直到結(jié)果正確。
6、對于學(xué)有余力或者希望繼續(xù)深入的學(xué)生,平臺系統(tǒng)提供VC接口,學(xué)生‘雙擊’系統(tǒng)已經(jīng)提供的相應(yīng)組件,可以編制自己的底層設(shè)計模塊來代替該組件;還可以添加自己設(shè)計編制的新組件。

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